Beschreibung
Das 'Neue Handbuch des Philosophie-Unterrichts' nimmt Entwicklungen der Fachdidaktik Philosophie und Ethik der letzten dreißig Jahre auf. Es bietet Einblicke in die Frage der Auswahl und Strukturierung von Inhalten, in verschiedene Unterrichtsthemen, in die didaktisch-methodische Planung und Durchführung des Unterrichts, in Fragen der Leistungsbewertung sowie in traditionelle und neuere philosophiedidaktische Modelle. Die Beiträge enthalten zahlreiche Anregungen zur Vorbereitung, Gestaltung und Reflexion des eigenen Unterrichts. Das Handbuch eignet sich somit als Nachschlagewerk sowohl für angehende als auch für erfahrene Lehrpersonen.
| EAN: | 9783825245146 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Erscheinungsjahr: | 04.04.2016 |
| Redaktion: | Pfister, Jonas & Zimmermann, Peter |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 470 |
| Abbildungen: | 30 schwarz-weiße Abbildungen |
| Keyword: | Didaktische Modelle; Entwicklung; Ethik; Fachdidaktik; Fachdidaktik Philosophie; Philosophie; Philosophie unterrichten; Philosophie-Unterricht; Philosophielehrer; Philosophieunterricht; Planung; Strukturierung von Inhalten; philosophiedidaktische Modelle |
| Fachschema: | Philosophieunterricht / Didaktik, Methodik~Pädagogik / Geschichte |
| Fachkategorie: | Geschichte der Pädagogik~Fachspezifischer Unterricht~Schule und Lernen: Philosophie und Ethik~Philosophie |
| Länge: | 213 mm |
| Breite: | 149 mm |
| Höhe: | 30 mm |