Beschreibung
Zusammenhänge der Öffnung von Unterricht mit Lern- und Leistungsemotionen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe
| EAN: | 9783830946342 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Erscheinungsjahr: | 05.01.2023 |
| Produktform: | Kartoniert |
| Titel der Reihe: | Empirische Erziehungswissenschaft#81# |
| Autoren: | Markus, Stefan |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 278 |
| Keyword: | Empirische BIldungsforschung; Lehrmethoden; Selbstbestimmung; Self-Determination; Autonomy; Psychological Needs; Teaching Methods; Questionnaires; Emotions; Control-Value Theory; Competence; Academic Self Concept; Values; Mathematics Education; High School Students; Secondary Education; Pädagogische Psychologie |
| Fachschema: | Bildungssystem~Bildungswesen~Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung~Pädagogik / Pädagogische Psychologie~Pädagogische Psychologie~Psychologie / Pädagogische Psychologie |
| Fachkategorie: | Entwicklungspsychologie~Pädagogische Psychologie~Fachspezifischer Unterricht~Unterricht und Didaktik: Mathematik, Naturwissenschaften, Technik allgemein, Bildungssysteme und -strukturen |
| Thema: | Verstehen |
| Text Sprache: | ger |
| Verlag: | Waxmann Verlag GmbH |
| Länge: | 206 mm |
| Breite: | 147 mm |
| Höhe: | 18 mm |
| Gewicht: | 402 gr |
| Genre: | Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft |
| Herkunftsland: | DEUTSCHLAND (DE) |