Beschreibung
Wie lässt sich Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe von Schule umsetzen und verbessern? Dieser Frage widmet sich das zweibändige Werk hinsichtlich der theoretischen Reflexion und praktischen Umsetzung in verschiedenen Schulformen und Fachdidaktiken. Band 2 konkretisiert die Frage, wie Demokratiebildung aus fachdidaktischer Perspektive im Fachunterricht gestaltet werden kann und welchen Beitrag die einzelnen Fächer zur Querschnittsaufgabe Demokratiebildung leisten können und sollten. Das Handbuch versammelt Beiträge zu den Didaktiken der Grundschule, der MINT-Fächer, der Gesellschaftswissenschaften, der Sprachen, des Sportunterrichts sowie der künstlerisch-ästhetischen Fächer.
| EAN: | 9783734416811 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Erscheinungsjahr: | 07.03.2025 |
| Titel der Reihe: | Politik und Bildung## |
| Redaktion: | Achour, Sabine & Eberhard, Philip & Pech, Detlef & Sieberkrob, Matthias & Zelck, Johanna |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 263 |
| Keyword: | Demokratiebildung; Fachdidaktik; MINT-Fächer; Politische Bildung |
| Fachschema: | Bildungspolitik~Politik / Bildung~Demokratie~Bildung / Politische Bildung~Politik / Politikunterricht~Politische Bildung~Politischer Unterricht~Sozialkunde / Politische Bildung |
| Fachkategorie: | Bildungsstrategien und -politik~Politische Bildung und Zivilgesellschaft |