Pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten fördern


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Beschreibung

Störungen pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten rücken zunehmend in den Fokus von Wissenschaft und Praxis. Betroffene Kinder haben Schwierigkeiten, Sprache kontextangemessen zu verwenden. Dies zeigt sich an sprachlichen Aufälligkeiten und spiegelt sich im sozialen Verhalten wider. Zentrale Entwicklungsaufgaben werden erschwert, wie z.B. Freundschaften zu knüpfen. Die Autorin gibt einen Überblick über Entwicklung und Störung pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten. Sie stellt ihr Therapiekonzept vor, bei dem Methoden aus dem Improvisationstheater zum Einsatz kommen. Die einzelnen Übungsformate werden praxisnah erläutert und geben wertvolle Hinweise für die Therapie von Kindern mit pragmatisch-kommunikativen Störungen.

EAN: 9783497024889
Farbverschnitt: Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen.
Erscheinungsjahr: 2014
Produktform: Kartoniert
Autoren: Achhammer, Bettina
Seitenzahl/Blattzahl: 190
Abbildungen: ca. 17 Abbildungen, ca. 8 Tabellen
Keyword: 020 - Dozenten/innen; Improvisationstheater; Kommunikation; Logopädie; Sprachstörung; Sprachtherapie; Therapiekonzept; pragmatisch-kommunikativ
Fachschema: Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung
Fachkategorie: Sonderpädagogik, Sprachstörungen und Therapie
Thema: Orientieren, Verstehen
Text Sprache: ger
Verlag: Reinhardt Ernst, Ernst Reinhardt Verlag
Länge: 231 mm
Breite: 152 mm
Höhe: 12 mm
Gewicht: 315 gr
Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft
Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE)

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