Beschreibung
Wenn Schüler*innen im Religionsunterricht mit Schlagworten, Phrasen oder allein entlang der vermeintlichen Erwartungen antworten, sprechen religionspädagogisch Tätige häufig vom 'Religionsstunden-Ich'. Doch was genau ist damit gemeint? Matthias Werner geht bis in die 1930er Jahre zurück und verfolgt die Geschichte eines Begriffs, der sogar Eingang in einen Synodentext, Lehrbücher und Prüfungsaufgaben gefunden hat. Dazu analysiert er im Anschluss an Wittgenstein den Ausdruck 'aus dem Gebrauch in der Sprache' und zeigt, welche zum Teil gegenläufigen Vorstellungen in ihm gebündelt werden. Darüber hinaus macht er deutlich, welche Impulse von diesem Begriff ausgehen können, wenn das 'Religionsstunden-Ich' neu gedacht wird.
| EAN: | 9783837675696 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Autoren: | Werner, Matthias |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 460 |
| Abbildungen: | 52 Farbabbildungen |
| Themenüberschrift: | RELIGION / General |
| Keyword: | Begriffsgeschichte; Bildung; Bildungsforschung; Bildungstheorie; Classroom Practices; Conceptual History; Corpus Linguistics; Education; Educational Research; Korpuslinguistik; Religion; Religionspädagogik; Religionsstunden-Ich; Religionsunterricht; Religionswissenschaft; Religious Education; Religious Lessons-me; Religious Studies; Theory of Education; Unterricht; Wittgenstein |
| Fachschema: | Prekariat~Armut~Flüchtling~Vertriebener / Flüchtling~Bildungspolitik~Politik / Bildung |
| Fachkategorie: | Religion, allgemein~Flüchtlinge und politisches Asyl~Soziale Mobilität~Bildungsstrategien und -politik |
| Blätteranzahl: | 484 Blätter |
| Länge: | 240 mm |
| Breite: | 155 mm |
| Gewicht: | 791 gr |