Beschreibung
Wie verändert sich die Wahrnehmung von Menschen, deren Sehvermögen beeinträchtigt ist und wie können diese Menschen am besten unterstützt werden? Dieses Lehrbuch führt systematisch und anschaulich in die Pädagogik bei Blindheit und Sehbeeinträchtigung ein. Die Autorin gibt einen Überblick über physiologische, neurowissenschaftliche und kognitive Grundlagen des Sehens und schildert Ursachen, Entstehung, Formen und Epidemiologie von Sehbeeinträchtigungen. Hier gibt es pädagogische Ansätze von der Frühförderung über die Schulzeit bis hin zur Berufstätigkeit.
| EAN: | 9783825258320 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Auflage: | 4. aktual. Auflage, 22004 |
| Erscheinungsjahr: | 17.01.2022 |
| Produktform: | Kartoniert |
| Titel der Reihe: | Uni-Taschenbücher#2399# |
| Autoren: | Walthes, Renate |
| Edition: | REV |
| Auflage/Ausgabe: | 4. aktual. Auflage |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 256 |
| Keyword: | Autopoiesis; Behindertenpädagogik; Blind; Blindenpädagogik; Frühförderung bei Blindheit; Frühförderung bei Sehbeeinträchtigung; Heilpädagogik; Lehrbuch; Neurowissenschaftliche Erkenntnisse von Sehbeeinträchtigungen; Prinzipien der Wahrnehmung; Sehbedingungen; Sehbeeinträchtigung und kindliche Entwicklung; Sehbehindertenpädagogik; Sehbehinderung; Sehschädigung; Sehverlust im Alter; Sonderpädagogik; neuronale Code |
| Fachschema: | Behindertenpädagogik (Heilpädagogik)~Heilpädagogik~Pädagoge / Heilpädagoge~Pädagogik / Heilpädagogik~Behinderung / Sehbehinderung~Sehbehinderung~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik |
| Bildungszweck: | für die Hochschule |
| Fachkategorie: | Sonderpädagogik |
| Thema: | Verstehen |
| Text Sprache: | ger |
| Verlag: | UTB GmbH |
| Länge: | 213 mm |
| Breite: | 149 mm |
| Höhe: | 18 mm |
| Gewicht: | 390 gr |
| Genre: | Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft |
| Herkunftsland: | DEUTSCHLAND (DE) |
