Beschreibung
Differenzen in Schule werden den Schüler:innen häufig anhand individueller Merkmale zugeschrieben, z.B. ihrer sozio-ökonomischen und/oder ethnischen Herkunft, des ihnen zugeschriebenen Geschlechts und/oder einem sonderpädagogischen Förderbedarf. Dieses Buch eröffnet eine andere Perspektive: Differenzen werden als gesellschaftliche und schulische Konstruktionen vorgestellt, die Ungleichheit hervorbringen. Anschließend wird danach gefragt, wie diese abgebaut und überwunden werden können. Für die optimale Prüfungsvorbereitung ist ergänzend eine Lern-App erhältlich.
| EAN: | 9783825260002 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Auflage: | 3. vollst. überarb. Auflage, 24003 |
| Erscheinungsjahr: | 13.05.2024 |
| Autoren: | Sturm, Tanja |
| Edition: | REV |
| Auflage/Ausgabe: | 3. vollst. überarb. Auflage |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 198 |
| Abbildungen: | 15 schwarz-weiße Abbildungen |
| Keyword: | Behinderung; Bildung; Bildungsbiographie; Bildungsferne Familien; Bildungsmilieu; Differenzierter Unterricht; Einführung; Heterogenität; Inklusion; Lehramt; Lehrbuch; Lehrer; Leistungsbewertung; Leistungsdifferenzen; Lernbeeinträchtigung; Migration; Schule; Schulpädagogik; Sonderpädagogik; Sozialisation; Soziokulturelles Umfeld; Studienbuch; Unterricht; Unterrichtspraxis; inklusive Pädagogik; sozio-ökonomische Ungleichheit |
| Fachschema: | Didaktik~Unterricht / Didaktik~Inklusion~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Bildungspolitik~Politik / Bildung |
| Fachkategorie: | Sonderpädagogik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Bildungsstrategien und -politik |
| Länge: | 213 mm |
| Breite: | 152 mm |
| Höhe: | 15 mm |
| Gewicht: | 272 gr |
| Produktform: | Kartoniert |
| Genre: | Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft |
