Beschreibung
Was ist eigentlich die Aufgabe von Pfarrer:innen? Wer "sind" Pfarrer:innen? Im Kontext einer pluralen und diversen Gesellschaft versteht sich nicht von selbst, wie das Profil des Pfarrberufs aussieht. Der Beruf ist im Umbruch. Niemand kann sagen: "Genau so ist es, Pfarrer:in zu sein." Das Buch informiert kurz und übersichtlich über pastoraltheologische Diskurse und liefert provokante Fokussierungen und Impulse zur Diskussion über zukunftsweisende Aufgaben. Was wird morgen wichtig sein? Was entspricht mir als Pfarrer:in? Was erwartet die Kirche? Die Autorinnen beschreiben die Situation des Pfarrberufs im Kontext von Kirche, Gesellschaft und Berufsperson. Sie liefern ein Update aktuell wirksamer Ansätze der Pastoraltheologie im 21. Jahrhundert und entwickeln Essentials für die Gestaltung des Pfarrberufs heute. Der Band regt zur Diskussion über das Selbstverständnis von Pfarrer:innen an.
| EAN: | 9783525630655 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Erscheinungsjahr: | 11.04.2022 |
| Produktform: | Kartoniert |
| Titel der Reihe: | Praktische Theologie konkret#Band 005# |
| Autoren: | Erichsen-Wendt, Friederike & Ruck-Schröder, Adelheid |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 154 |
| Keyword: | Digitalisierung; Diversität; Evangelische Kirche; Generationen; Identität; Pastoraltheologie; Pastorin; Pfarrberuf; Pfarrbild; Pfarrperson; Religiosität; Selbstverständnis; Singularität |
| Fachschema: | Soziologie / Arbeit, Wirtschaft, Technik~Protestantismus~Theologie~Christentum / Glaube, Bekenntnis |
| Fachkategorie: | Soziologie: Arbeit und Beruf~Theologie~Christliches Leben und christliche Praxis, Protestantismus, evangelische und protestantische Kirchen |
| Thema: | Verstehen |
| Text Sprache: | ger |
| Verlag: | Vandenhoeck + Ruprecht, Vandenhoeck & Ruprecht |
| Länge: | 228 mm |
| Breite: | 152 mm |
| Höhe: | 11 mm |
| Gewicht: | 280 gr |
| Genre: | Geisteswissenschaften/Kunst/Musik |
| Herkunftsland: | DEUTSCHLAND (DE) |
