Mathematik heute 9. Schulbuch Realschulbildungsgang. Für Thüringen

EIN WEG FÜR JEDE RICHTUNG Einstieg
direkter Zugang zum Thema; Möglichkeit zum Argumentieren und Kommunizieren; Hinführung zum Kern der Lerneinheit Aufgabe 1 inklusive Lösung
zum eigenständigen Nacharbeiten und zum Erarbeiten von Lernstrategien Information
Hervorheben und Erläuterung wichtiger Begriffe, Verfahren und mathematische Gesetzmäßigkeiten Üben
große Aufgabenvielfalt mit klarer Aufgabendifferenzierung, Wiederholungs- und Selbstdiagnosemöglichkeiten BESONDERHEIT EIGENINITIATIVEDie Aufgabe 1 inklusive durchgerechneter Lösung eignet sich zum eigenständigen Erarbeiten bzw. Wiederholen neuer sowie bereits erlernter Inhalte. Dieser Aufbau der Lerneinheiten ist über Jahre im Schulalltag bewährt und erfolgreich. SO VIELFÄLTIG WIE EIN GUTES TEAM Besonderes Augenmerk wird auf das Üben gelegt. Wobei das Aufgabenmaterial umfang- und abwechslungsreich ausbalanciert ist.
DAS WORK-OUT Festigen und Weiterarbeiten
für die Behandlung im Unterricht konzipiert; legt die Basis zur inhaltlichen Kompetenzentwicklung Üben
umfangreiches Aufgabenmaterial zur prozessbezogenen Kompetenzentwicklung Vermischte und komplexe Übungen
Anwendungsaufgaben, auch über Lerneinheiten hinaus EIN ERFOLGS-ERLEBNIS FÜR JEDEN Alle Inhalte und Aufgaben sind auf drei Niveaustufen differenziert und farblich gekennzeichnet. Innovative und offene Aufgabenformate fördern hierbei die Individualisierung des Lernprozesses. Grundbildung = schwarzMittlere Bildung = blauErweiterte Bildung = rot DIE PERSÖNLICHE STÄRKE VON MATHEMATIK HEUTE Punkte sammeln
Aufgaben auf drei Niveaustufen: Schüler wählen Aufgaben eigenständig aus, bearbeiten diese individuell und müssen dabei 7 Punkte sammeln Blütenaufgaben
vier Teilaufgaben mit unterschiedlichen Kompetenzanforderungen: Vorwärtsrechnen, Rückwärtsrechnen, komplexe Erweiterungen, offene Aufgaben. Schüler wählen Aufgaben eigenständig aus und bearbeiten diese individuell VERTRAUEN GEWINNEN IN EIGENE FÄHIGKEITEN Was du gelernt hast
kompakte Zusammenfassung, Förderung von Strategiewissen, Aufbau von Basiswissen Bist du fit
Test auf unterschiedlichen Lernniveaus mit Lösungen zur Selbstkontrolle; zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten