Beschreibung
Kinder und Jugendliche, bei denen die Lautsprache noch nicht oder nur unzureichend ausgebildet ist, benötigen unterstützende, alternative oder ergänzende Kommunikationsmittel. Kompaktes Grundlagenwissen und konkrete Hinweise führen in das Methodenrepertoire der Unterstützten Kommunikation ein und erleichtern die praktische Umsetzung. Unterschiedliche Kommunikationsformen, Diagnostik und individuell kombinierbare Therapieverfahren werden ebenso behandelt wie die Einbeziehung des Umfelds und die Praxisausstattung. Für die 2. Auflage wurde das Buch auf den aktuellen Stand gebracht. Digitale Medien am Beispiel tabletbasierter Kommunikationsmittel und die Möglichkeiten der Unterstützten Kommunikation im Bereich der Mehrsprachigkeit werden beschrieben. Zusatzmaterial gibt es zum Download. Die Reihe "Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik" wird herausgegeben von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt.
| EAN: | 9783497032020 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Auflage: | 2., überarbeitete Auflage, 23002 |
| Erscheinungsjahr: | 04.09.2023 |
| Produktform: | Kartoniert, Klappenbroschur |
| Titel der Reihe: | Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik#9# |
| Autoren: | Kaiser-Mantel, Hildegard |
| Edition: | REV |
| Auflage/Ausgabe: | 2., überarbeitete Auflage |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 171 |
| Abbildungen: | 48 Abbildungen 2 Tabellen |
| Keyword: | Autismus-Spektrum-Störung; Diagnostik; Kommunikation; Kommunikationsformen; Kommunikationspartner; Lautsprache; McGinnis Methode; Methoden; Mildred A. McGinnis; Praxisbuch; Schriftsprache; Sprachentwicklungsstörung; Sprachlernbeginn; Sprachspezifische Verfahren; Sprachtherapie; Therapieverfahren PROMPT; Verbale Entwicklungsdyspraxie-intensiv-Therapie (VEDiT); Vokabularauswahl; basale Kommunikationsfähigkeit; hilfsmittelgestützte Kommunikationsform; körpereigene Kommunikationsform; körperfremde Kommunikationsform; multimodale Kommunikation; sprach-therapeutische Arbeit mit Kindern |
| Fachschema: | Sprachheilkunde - Sprachheilpädagogik - Sprachheilschule~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung~Spracherwerb~Laut / Phonetik~Phonetik~Laut / Phonologie~Phonologie~Gebärde - Gebärdensprache~Körpersprache (Mensch) / Gebärde~Sprache / Gebärdensprache~Sprache / Sondersprachen, Bildsprache, Zeichensprache~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik |
| Fachkategorie: | Phonetik, Phonologie~Gebärdensprachen, Blindenschrift, andere sprachliche Kommunikation~Sonderpädagogik, Spracherwerb |
| Thema: | Verstehen |
| Text Sprache: | ger |
| Verlag: | Reinhardt Ernst, Reinhardt, Ernst, GmbH & Co. KG |
| Länge: | 231 mm |
| Breite: | 172 mm |
| Höhe: | 15 mm |
| Gewicht: | 353 gr |
| Genre: | Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft |
| Herkunftsland: | DEUTSCHLAND (DE) |