Die geographische Perspektive konkret

Der Band zeigt beispielhaft kompetenzorientierteUnterrichtsplanung und -vorbereitung zur geographischenPerspektive des Sachunterrichts auf.In zahlreichen Unterrichtsbeispielen wird die Förderung relevanterDenk-, Arbeits- und Handlungsweisen, der Aufbauund die Erweiterung grundlegender inhaltlicher Konzepte,Sachverhalte und Situationen sowie Erfahrungsbereichedes geographischen Lernens im Sachunterricht aufgezeigt.Die Beiträge orientieren sich am Perspektivrahmen derGDSU. Ausgehend von fachlichen und fachdidaktischenInformationen werden konkrete Vorschläge für Lernsituationenund Aufgabenbeispiele dargelegt. Darüber hinauswerden in sechs Fokusbeiträgen grundlegende Konzeptedes geographischen Lernens und zur Förderung derräumlichen Orientierung in der Grundschule thematisiert.Die Beiträge enthalten zudem Hinweise zu Verbindungenmit anderen Perspektiven des Sachunterrichts sowie zuperspektivenvernetzenden Themenbereichen wie NachhaltigeEntwicklung und Mobilität.