Description
Wenn SchülerInnen mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind bzw. psychische Störungen haben, stehen deren Lehrkräfte an Regel und Förderschulen vor einer doppelten Herausforderung. Dieses Buch beschreibt Lösungsansätze für typische Situationen im Schulalltag mit solchen SchülerInnen. Die Autoren stellen konkrete Methoden vor, liefern wichtige Impulse für die Gestaltung von Schule und Unterricht und gehen auf Unterstützungsmöglichkeiten im Umfeld der Schule ein. Die 2. Auflage wurde ak-tualisiert und um neue Praxismaterialien ergänzt.
| EAN: | 9783497026784 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Auflage: | 2., aktualisierte Auflage, 17002 |
| Erscheinungsjahr: | 15.05.2017 |
| Beilage: | DVD |
| Redaktion: | Staatsinst. für Schulqualität u. Bildungsforschung, (ISB) |
| Edition: | REV |
| Auflage/Ausgabe: | 2., aktualisierte Auflage |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 288 |
| Abbildungen: | 25 Abbildungen 47 Tabellen, 47 Tabellen, 25 Abbildungen |
| Keyword: | Verhaltensstörungen; geistige Behinderung; Unterricht |
| Fachschema: | Behinderung / Geistigbehindert~Geistigbehindert - Geistige Behinderung~Inklusion~Schule / Behinderung~Verhalten / Abweichung, Auffälligkeit |
| Fachkategorie: | Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten~Leben mit Behinderung~Bildungsziel Inklusion |
| Interesse Alter: | Bezug zu Menschen mit Lernstörungen, -schwierigkeiten oder -behinderungen |
| Länge: | 231 mm |
| Breite: | 152 mm |
| Höhe: | 20 mm |
| Gewicht: | 475 gr |
| Produktform: | Kartoniert |
| Genre: | Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft |
