Description
Erstlesebuch Themenorientierte Kapiteleinstiegsbilder regen zum Sprechen und Schreiben an Leseangebote auf der Wort-, Satz- und Textebene für Anfänger/-innen und Fortgeschrittene, mit Lernentwicklungsheft als Beileger Gute thematische Abstimmung zwischen Erstlesebuch sowie Arbeitsheft 1 und 2
| EAN: | 9783060826124 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Auflage: | Neubearbeitung, 11001 |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Produktform: | Leinen, Gebunden |
| Titel der Reihe: | Tinto 1## |
| Autoren: | Anders, Linda & Brinkmann, Ursula & Frickemeier, Doris & Mai, Irmgard & Müller, Gabriele |
| Redaktion: | Urbanek, Rüdiger |
| Auflage/Ausgabe: | Neubearbeitung |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 104 |
| Abbildungen: | zahlreiche Abbildungen |
| Keyword: | Deutsch;Deutsch/Kommunikation;Förderschule;Grundschule;Grundschule 1-4;Schulbücher;Erstlesen/-schreiben;Lehrwerke |
| Fachschema: | Deutsch / Schulbuch / Grundschule |
| Bildungsmedien Fächer: | Deutsch/ Kommunikation |
| Region: | Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein |
| Sprache: | Deutsch |
| Bildungszweck: | für den Primarbereich~Für die Grundschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Sprache~For vocational education and training |
| Altersempfehlung / Lesealter: | 23 |
| Genaues Alter: | FÖS |
| Fachkategorie: | Schule und Lernen: Erstspracherwerb |
| Thema: | Verstehen |
| Schulform: | FÖS GRS, Förderschule, Grundschule |
| Text Sprache: | ger |
| Verlag: | Cornelsen Verlag GmbH, Cornelsen Verlag |
| Länge: | 266 mm |
| Breite: | 192 mm |
| Höhe: | 12 mm |
| Gewicht: | 457 gr |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Herkunftsland: | DEUTSCHLAND (DE) |
