Description
Wie werden aus ehemaligen Schüler:innen im Verlauf des Studiums Lehrer:innen? Der Band enthält quer- und längsschnittliche Untersuchungen zur ethnografischen Längsschnittstudie 'TriLAN', in der 19 Studierende durch ihr dreijähriges BA-Studium begleitet wurden. Zum Gegenstand qualitativer Analysen werden Interviews zu biografischen Ausgangslagen, Lehrveranstaltungen, Praktika und weitere Formate der Lehrer:innenbildung. An diesen Daten wird herausgearbeitet, wie Studierende zu Lehrer:innen (gemacht) werden und welchen Einfluss Institutionen der Lehrer:innenbildung auf studentische Selbstverhältnisse nehmen.
| EAN: | 9783781527010 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Erscheinungsjahr: | 31.03.2025 |
| Titel der Reihe: | Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung## |
| Redaktion: | Leonhard, Tobias |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 408 |
| Keyword: | Biografie; Fachlichkeit; Hochschullehre; Lehramtsstudium; Lehrer:innenbildung; Lehrerbildung; Praktikum; Professionalisierung; Professionsforschung; Studium zum Lehrberuf; Subjektivierung |
| Fachschema: | Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Bildungspolitik~Politik / Bildung |
| Fachkategorie: | Bildungsstrategien und -politik |
| Länge: | 210 mm |
| Breite: | 148 mm |