Körpersprache im Unterricht

Körpersprachliche Fertigkeiten sind für jeden Unterrichtendenvon unschätzbarem Wert - nicht nur, um einer Klasse oder Kursteilnehmern die Unterrichtsinhalte optimal zu vermitteln, sondernauch, um die nonverbalen Botschaften zu verstehen, die dieLernenden aussenden. Und je stärker die Lehrenden daraninteressiert sind, ihre Fähigkeiten im Unterricht zur Geltung zubringen, desto mehr sollten sie über den Einsatz von Gestik,Körperhaltung, Gesichtsausdruck und Tonfall der Stimme wissen.An jedes Kapitel dieses Buches schließen sich Übungsaufgabenan; die Antworten finden sich dann am Ende des jeweiligenKapitels. Der letzte Abschnitt richtet sich speziell an diejenigen,die für die Aus- und Weiterbildung von Lehrern, Dozenten oderKursleitern verantwortlich sind; dort finden sich zudem Vorschlägefür die Gestaltung halb- und ganztägiger Fortbildungsseminarezum Thema Körpersprache.Chris Caswell (*1950) ist Mitglied der Schulleitung der MytonSchool in Warwick/Mittelengland. Er hat an zahlreichen Schulenund anderen Einrichtungen Kurse zum hier behandelten Themadurchgeführt.Sean Neill (*1945) befaßt sich seit über zehn Jahren an derUniversität Warwick mit der Erforschung der nonverbalenKommunikation; auch er gibt hierzu Kurse und hat zahlreicheForschungsarbeiten und eine wissenschaftliche Studie(Classroom Nonverbal Communication) veröffentlicht.www.daedalusbuch.de