Kinder als Akteur*innen generationaler Raumaneignung


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Description

Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zur Weiterentwicklung von Ganztagsbildung aus sozialpädagogischer Perspektive

EAN: 9783779986928
Farbverschnitt: Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen.
Erscheinungsjahr: 20.11.2024
Autoren: Beck, Anneka
Seitenzahl/Blattzahl: 248
Keyword: Ganztag; Ganztagsbildung; Ganztagsschule; Kinder; Kindheit; Raum; Schule; Soziale Arbeit; Sozialpädagogik
Fachschema: Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Pädagogik / Schule~Sozialeinrichtung
Fachkategorie: Frühkindliche Pflege & Bildung~Schulen~Sozialwesen und soziale Dienste
Länge: 231 mm
Breite: 153 mm

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